Năm học 2009-2010, trường THCS Bạch Đằng (xã Long Sơn, thành phố Vũng Tàu) có 60 giáo viên, cán bộ công nhân viên; trong đó có 48 giáo viên trực tiếp đứng lớp. 90% trong số này là những giáo viên có tuổi đời rất trẻ, năng động và đầy nhiệt huyết. Lẽ ra, với lực lượng trẻ này, hoạt động giảng dạy của nhà trường sẽ gặp rất nhiều thuận lợi. Tuy nhiên, thực tế lại không phải vậy.

      2/3 đội ngũ giáo viên đang sinh sống tại TPVT

      Thầy Huỳnh Văn Lộc là giáo viên dạy Nhạc ở  trường THCS Bạch Đằng. Cách đây 2 năm, khi tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm BR-VT, thày chuyển về Long Sơn dạy học với lý do…ở Vũng Tàu không còn chỉ tiêu giáo viên Nhạc. 24 tuổi, độc thân, nên thày Lộc được bố trí ở tại khu tập thể giáo viên của trường, một tuần về Vũng Tàu 1-2 lần. Mặc dù được ở “miễn phí”, không tốn tiền thuê nhà, nhưng với mức lương 1,6 triệu đồng/tháng dành cho giáo viên mới ra trường cũng không thể đủ trang trải cho một người trẻ tuổi. Thày Lộc cho biết: “Với giáo viên như tôi thì mức lương 1,6 triệu đồng/tháng cũng gọi là tạm đủ. Nhưng nhiều lúc chi tiêu cho những sinh hoạt khác như: sinh nhật, bạn bè, tiệc tùng, hay muốn mua chút quà cho bố mẹ thì với số lương ấy không thể đủ.  Hàng tuần tôi phải về VT dạy thêm organ, guitare hay piano để trang trải thêm.”        

      Cô Doãn Thị Thương, giáo viên Văn của trường THCS Bạch Đằng cũng mới đi dạy được 2 năm. Nhà ở Vũng Tàu, nhưng thay vì ở lại khu tập thể của trường, cô lại chọn hình thức đi đi về về mỗi ngày. Cô Thương cho biết: “Quãng đường từ VT đến Long Sơn cũng khá xa, cả đi cả về khoảng 70km. Vì làm chủ nhiệm lớp, sáng sớm 7 giờ kém 15 đã phải có mặt, nên tôi phải thức dậy từ 5 giờ sáng. Đi đến trường cũng mất khoảng 50 phút. Rồi chưa kể việc trên đường đi có thể xảy ra sự cố hoặc xe bị thủng săm.”       

      Theo ông Trần Công Vịnh, hiệu trưởng trường THCS Bạch Đằng, hiện nay hệ thống giáo dục của xã Long Sơn mới chỉ có 3 cấp học: mầm non, tiểu học và  THCS. Trong khi phần lớn giáo viên của hệ mầm non và  tiểu học đều là người địa phương thì  ngược lại, ở cấp THCS, có đến 3/4 số giáo viên là người từ nơi khác đến. Cụ thể, ở trường THCS Bạch Đằng - ngôi trường THCS duy nhất trên xã đảo – hầu hết giáo viên đều là người Vũng Tàu. Đa phần trong số họ còn ở độ tuổi rất trẻ, “thâm niên” công tác chỉ khoảng 2-3 năm, 4-5 năm. Ngay như cô phó hiệu trưởng cũng mới chỉ có 7-8 năm trong nghề. Tuổi trẻ năng động, đầy nhiệt huyết là một lợi thế, giúp cho các hoạt động chuyên môn, hoạt động ngoại khóa, các phong trào đoàn thể của trường được triển khai khá thuận lợi. Tuy nhiên, cũng chính vì trẻ, vì năng động, đầy nhiệt huyết, nên hầu hết các thày cô giáo đều không muốn bám trụ ở đây lâu dài.  

      Không ít giáo viên trẻ chỉ  xem đây như “bến đỗ tạm”        

      Theo quy định của Sở Giáo dục – Đào tạo, những giáo viên tình nguyện đi dạy ở những địa bàn vùng sâu, vùng xa, sau 3 năm (đối với nữ) và 5 năm (đối với nam) sẽ được ưu tiên xét tuyển về những trường ở trung tâm. Xã Long Sơn được coi là địa bàn vùng sâu, vùng xa của thành phố Vũng Tàu, nên hầu hết các thày cô giáo trẻ đều coi đây là “trạm dừng chân”, “bến đỗ tạm” của mình trên hành trình tìm kiếm một chỗ dạy ở gần nhà. Thày Huỳnh Văn Lộc và cô Doãn Thị Thương tâm sự:  “Sau 3 năm công tác ở đây, nếu có điều kiện, tôi cũng muốn xin về Vũng Tàu.”        

      Chính suy nghĩ này của các giáo viên trẻ đã làm  ảnh hưởng không nhỏ tới hoạt động giảng dạy của trường THCS Bạch Đằng. Ông Trần Công Vịnh, hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Năm nào nhà trường cũng phải tiếp nhận một đội ngũ giáo viên mới và đào tạo họ. Khi họ quen công việc rồi thì lại chuyển đến một trường mới để công tác. Và nhà trường  sẽ tiếp tục phải đào tạo những người mới từ đầu.”       

      Thực tế hiện nay, ngoài chế độ trợ cấp xăng đi lại 350 ngàn đồng/tháng/giáo viên do UBND thành phố Vũng Tàu hỗ trợ, nhà trường chỉ có  biện pháp hỗ trợ duy nhất là bố trí  phòng ở khang trang, rộng rãi và miễn phí cho những thày cô có nhu cầu ở lại. Tất nhiên, tiền điện nước hàng tháng, các thày cô vẫn phải tự lo. Có lẽ, chính chế độ đãi ngộ ít ỏi này, cộng với những hoàn cảnh khách quan khác (như đường xá xa xôi, chuyện học hành không được chú trọng…) khiến cho mảnh đất Long Sơn khó níu giữ được bước chân những người trẻ tuổi. Điều đó cũng đồng nghĩa với việc, công tác giáo dục của Long Sơn tiếp tục gặp khó khăn.

      Trước tình hình này, ông Trần Công Vịnh, hiệu trưởng trường THCS Bạch Đằng kiến nghị: “UBND và phòng GD- ĐT TPVT nên có chế độ điều động, luân chuyển giáo viên có kinh nghiệm đang công tác ở VT sang công tác tại Long Sơn có thời hạn để tạo điều kiện cho giáo viên là người Long Sơn và GV mới ra trường có thêm điều kiện giao lưu, học hỏi kinh nghiệm. Điều chuyển GV người Long Sơn được tuyển về công tác tại VT sau 3 năm sẽ quay trở lại công tác tại Long Sơn. Đối với những giáo viên có nguyện vọng công tác lâu dài tại Long Sơn thì nên tạo điều kiện về nhà ở.”   

PT